Novedosísimo dispositivo
Para después de haber reído:
¿Debe pensarse la relación nuevas tecnologías/aprendizaje en términos de oposición o de cooperación?
¿Cómo deberían abordar el tema docentes y padres?
¿Cómo lo ven los estudiantes?
¿Cómo deberían abordar el tema docentes y padres?
¿Cómo lo ven los estudiantes?
Te invitamos a debatir
Las nuevas tecnologías y el aprendizaje deben pensarse en términos de cooperación. Para iniciar la conversación con los alumnos, muchos docentes deberán previamente comenzar a "informatizarse" para saber de qué se trata y tratar de hablar el mismo idioma.Luego, empezarán un trabajo conjunto si tienen la suerte de tener acceso a internet en la escuela, para enseñarles que no todo lo que se publica "sirve" y es correcto. Aprender a discernir es importante. Los padres deben estar atentos al uso que dan los hijos a la computadora, su ingreso a redes sociales, páginas, etc y dialogar con ellos sobre la información que pueden o no dar a personas desconocidas y aconsejar con quiénes conviene relacionarse. Los estudiantes, en su gran mayoría, conocen y manejan redes sociales, mail y visitan páginas pero no saben hacer sólos una investigación, recortando y pegando información fidedigna y de páginas "serias". Es nuestra tarea trabajar juntos para guiarlos y acompañarlos en esta nueva forma de estudiar en la escuela y en el hogar.
ResponderEliminarGenial el video!!!!!
ResponderEliminarlas nuevas tecnologías son parte de la vida diaria de todos los individuos en la actualidad. El estudiante, el docente y los padres forman parte de esta sociedad cambiante en la que estamos sumergidos, por lo que no están ajenos a los cambios de roles que tienen que desempeñar.
ResponderEliminarMas allá de una opinión hay todo un estudio de los nuevos roles a representar.....
Muy interesante es el link
http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=201
Dentro del aprendizaje de cada asignatura, por separado, se puede encontrar la relación entre las mismas, que el alumno integre sus conocimientos. Nada más apropiado que lo haga con las nuevas tecnologías, que por ser actual, está familiarizado con todas ellas.
Una forma de darse ésto es....... (ver el siguiente video)
http://www.youtube.com/watch?v=RXl_M6j3F6U
¿No es super interesante que los alumnos puedan "idear" cómo relacionar sus conocimientos? ¿Qué aprendizaje más productivo puede haber?
Ante todo este cambio......docentes y padres...¿no tienen que cambiar también y acercarse a esta nueva forma de enseñanza-aprendizaje?
Todo aprendizaje debe ser cooperativo, de otro modo nos anclarìamos en un modo de concebir la educaciòn y a nuestros alumnos como dispositivos de almacenamiento de informaciòn y no como constructores crìticos de conocimiento. Si bien intentamos alejarnos de ese modelo, los instrumentos de evaluaciòn aun van en ese sentido y la utilizaciòn de las NT parecieran a veces ser solamente un acceso a fuentes de informaciòn sin percibir todas la operaciones que realizan nuestros alumnos al pensar e ingresar una llave de bùsqueda, al buscar traducciones, al ingresar a pàginas de diversas instituciones. Hay una aprendizaje invisible, hay operaciones de clasificaciòn, categorizaciòn, jerarquizaciòn. Creo que nuestros alumnos esperan q de docentes y familias que no subestimemos sus capacidades.
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